Межрегиональный проект «Соседство» шагает по стране
История сетевой образовательной программы «Соседство» началась в 2006г., когда Мария Миркес и Татьяна Костенко, руководители двух инновационных школ из Красноярска и Томска придумали идею о том, как дети и взрослые из соседних городов могут по очереди приезжать друг к другу и устраивать общее образовательное событие. С тех пор, ключевая идея, вокруг которой строится программа очередной сессии «Соседства» - это встреча с новыми детьми и взрослыми (педагогами и родителями), с другим городом, со знакомыми и непривычными способами образования.
Первая сессия программы состоялась в г.Красноярске, в ней участвовали 49 ребят и взрослые из томской школы «Монтессори» и красноярской гимназии №1 «Универс». Опыт сотрудничества монтессори-учителей начальной школы и учителей развивающего обучения оказался успешным.
С тех пор идея «Соседства» выросла в межрегиональный сетевой проект, в котором сотрудничают педагоги, родители и дети из 5 городов и 7 инновационных школ России:
г.Томск:
· МОУ СОШ «Эврика-развитие», начальная школа «Монтессори»
г.Красноярск:
· «Школа Антропоники»
· Гимназия №1 «Универс»
· Гимназия №6 «Перспектива»
г. Ревда Свердловской обл.:
· «Школа Монтессори»
г. Кемерово (город-спутник Лесная Поляна):
· Гимназия №42
г.Санкт-Петербург:
· НОУ «Монтессори-школа Михайловой»
Тематика программы и немного статистики:
1 сессия - сентябрь 2006г. «ЭКОЛОГИЯ СОСЕДСТВА», г.Красноярск, 49 детей.
2 сессия - февраль 2007г. «ИСТОРИЯ МИРА И СЕБЯ», г.Томск, 58 детей.
3 сессия - сентябрь 2007г. «ЗНАКИ МИРА», г.Красноярск, 63 ребёнка.
4 сессия - февраль 2008 г. «НАУКА И ИСКУССТВО», г.Томск, 127 детей.
5 сессия- октябрь 2009 г. «Я В МИРЕ, МИР ВО МНЕ», г.Красноярск, 61 ребёнок.
6 сессия - февраль 2009г. «ЗА СЕМЬЮ ПЕЧАТЯМИ», г.Томск, 95 детей.
7 сессия - февраль 2010г. «ИСТОРИИ СОСЕДСТВ», г.Томск, 112 детей.
8 сессия – ноябрь 2010г. «ЧЕЛОВЕК МЕНЯЕТ МИР», г.Санкт-Петербург, 91 ребёнок.
9 сессия – июнь 2011г. «ИСТОРИЯ ВЕЩЕЙ», г.Кемерово (Лесная Поляна), 86 детей.
10 сессия – октябрь 2011г. «НАУКА, ИСКУССТВО И ДРУГИЕ ПРАКТИКИ – О ЧЕЛОВЕКЕ». г. Томск, 96 детей.
Ведущие программы:
профессионалы из различных областей деятельности, мастера своего дела, которые много знают и умеют взаимодействовать с собой и миром, педагоги и тьюторы школ-участниц программы – носители различных педтехнологий: НооГен, РО, Монтессори, Вальдорф, Свободная педагогика.
Результаты программы «Соседство»
В основе программы – принцип открытости образования, направленность на индивидуальные результаты у детей и взрослых. Поэтому, наблюдая за тем, как меняются участники программы, можно назвать некоторые из результатов, которые с большой вероятностью случаются прямо по ходу программы или через некоторое время. У каждого участника может проявиться один или несколько из приведённых ниже результатов.
Результаты у детей: - открытость новому опыту, внимание к людям, вещам, явлениям;
- освоение новых культурных норм (например, слушать, сидя за столом, обмениваться мнениями потихоньку, не мешая говорящему, спрашивать, договариваться…),
- усиление учебной мотивации (приобретения переносятся в учебную жизнь: по аналогии, на основании опыта «так уже было, делал подобное…»),
- проживание разных социальных ролей (организатора, лидера, исполнителя…),
- приобретение/повышение авторитета у сверстников,
- рефлексия, анализ деятельности своей, другого, планирование («чего хочу?»), - способность работать в команде, принимать ответственные решения, использовать разные ресурсы внешние, собственные.
Результаты у педагогов:
- умение проектировать образовательные события,
- осознание границ своей практики, открывание других позиций взрослого,
- освоение новых форм соорганизации детско-взрослого сообщества,
- повышение мотивации у педагогов к педагогическим открытиям, к исследованию и пробам.
Год назад у межрегионального проекта «Соседство» появился свой сайт. Это возможность для каждого желающего знакомиться с программой и её участниками.
Читайте! Смотрите! Оставляйте свои комментарии! Выходите с нами на связь!
Мы открыты к сотрудничеству!
|